Djeca počinju proučavati oblike i boje iz djetinjstva pomoću različitih tehnika, posebice putem aplikacija. Te su aplikacije sastavljene od geometrijskih oblika koje dijete lijepi na kartonsku ili papirnu podlogu.

U kojoj dobi možete početi učiti geometrijske oblike s djetetom

Prema znanstvenicima, bebu bi trebalo odgajati od rođenja, a provodi se u nekoliko faza:

  1. Nakon rođenja, dijete se gotovo ničega ne sjeća, ali uči sagledati svijet u svim njegovim aspektima. U ovom trenutku preporučuje se razgovor s bebom, izgovaranje svake figure, čitanje malih dječjih pjesama, pjevanje pjesama.
  2. Kad dijete ima 6 mjeseci, pokušat će naučiti više o svijetu. Da bi to učinio, on će dirati i gristi predmete. Važno je odabrati prave igračke. Pogodan je set mekanih kvadrata na kojima su crtani cvjetovi, leptiri, ptice.
  3. Sljedeća faza počinje kada beba nauči govoriti. Potrebno je izgovoriti sva imena figura, počevši od najjednostavnijih (krug, trokut, kvadrat). Zatim dolazi red trapeza, pravokutnika i drugih. U ovoj će fazi pomoći igračka piramida, plastične kocke od kojih je izgrađen toranj, a crtanje će pomoći.
Učenje geometrijskih oblika s djetetom može započeti u vrlo mladoj dobi.

Dakle, trening može biti od rođenja djeteta koristeći različite tehnike.

Proučavanje geometrijskih oblika: imena, oblika, boja, veličina

S godinama dijete mora prepoznavati sve više oblika i boja.

Do dvije godine morate znati:

  • trokut;
  • trg;
  • krug.

U istoj dobi trebate znati glavne boje:

  • plava;
  • crvena;
  • žuto
  • zelena;
  • bijela.
Do 2. godine dijete mora znati osnovne geometrijske oblike i boje

Neka djeca u dobi od 2 godine znaju još nekoliko boja:

  • narančasta;
  • ljubičasta;
  • crna;
  • ružičasta.

Do 6. godine dijete uči o složenijim, kombiniranim bojama i nijansama, upoznaje se sa složenim (koji se sastoje od osnovnih) figura.

Djeca uče kroz igre, dolaze u različitoj složenosti, pa se preporučuje davanje djetetu u sljedećem slijedu:

  • Kružnice, trokuti, kvadrati različitih veličina i boja nacrtani na kartonu. Imenujte slike tako da ih izgovarate naglas.
  • Na kartonu nacrtajte samo obrise figure, a sve konture trebaju biti različitih boja, tako da ih beba ocrtava odgovarajućim bojama, bojama i izgovara imena naglas. U dobi od 2 godine trebali biste početi uspoređivati ​​veličine.
Razvrstavanje geometrijskih oblika pomaže djeci da nauče
  • Izrežite figure i rasporedite ih na istaknuta mjesta u kući tako da dijete traži crteže. Svaki put kad dijete nađe sliku, treba imenovati sljedeće karakteristike: lik, boju i veličinu.
  • Igre koje su dizajnirane za proučavanje navedenog Na primjer, piramida, gljive različitih boja i veličina na postolju, mozaik i drugi. Takve će igre zabaviti dijete i privući njegovu pažnju.
  • Traži geometrijske oblike u svijetu. Na primjer, stol je pravokutnik, kutija je kvadrat, a kugla je krug. Preporučuje se razmotriti složenije oblike: čaša je cilindar, a svečana kapa je piramida.

Mnoge tehnike su razvijene za proučavanje oblika i boja. Dizajnirani su za djecu različite dobi, a također uzimaju u obzir njihove omiljene aktivnosti.

Učenje složenih geometrijskih oblika s jednostavnim oblicima: dobrobiti aktivnosti za djecu

Oblici geometrijskih oblika ili složenih oblika lakše se mogu naučiti pomoću jednostavnih oblika. Trebate izrezati nekoliko kvadrata, krugova i trokuta te ih presaviti.

Primjeri crtanja složenih oblika:

  • Trapez: kvadrat + 2 trokuta.
  • Pravokutnik: 2 ili više kvadrata.
  • Rhombus: 2 jednaka trokuta.
  • Paralelogram: 2 kvadrata + 2 jednaka trokuta.

Dijete mora biti u potpunosti uključeno u proces učenja, jer će u suprotnom učenje biti beskorisno. Učenje u formatu igre najbolji je način da privučete pažnju učenika i proces učinite zanimljivim. Sami otkrivajući, dijete će poželjeti nastaviti učiti.

Opisne lekcije geometrije za djecu

Deskriptivna geometrija usmjerena je na razvoj prostornog mišljenja. Dijete uči predstavljati složene trodimenzionalne figure postavljajući ih na jednostavne i ravne. Zadaci pružaju ne samo izbor točnih odgovora, već i objašnjenje njihovog izbora i zašto su drugi odgovori netočni.

Nacrtajte uzorak oblika

Učvrstiti lekciju pomoći će crtanje.

Što trebate učiniti:

  1. Pokažite djetetovim oblicima, recite o njima, navedite primjere stvari odgovarajućeg oblika koje se nalaze u sobi.
  2. Ispišite obrasce, na kojima su isprekidana crta prikazane ispod oblikovanih figura (primjer gornjeg obrasca).
  3. Zadatak: nastavite točkastu liniju, recite koja je slika krug, kvadrat, pravokutnik.
  4. Raspravite o rezultatima.

Umjesto isprekidanih linija mogu biti uobičajene, ali prekinute. Ovo je pojednostavljena verzija vježbe. Da biste zakomplicirali zadatak, morate ispisati obrazac na kojem je dio slike naslikan, ali ne ponavlja konture. To će zbuniti dijete.

Pored slikanja, potrebno je naslikati i ostatak figure.

Praćenje točaka

Vježba povezivanja točkica razvija maštu, omogućavajući vam da zamislite koje točke trebate povezati kako biste dobili zadanu figuru. Ova vještina razvija sposobnost izvršavanja zadataka na modelu koji je koristan u školi. Dijete mora crtati olovkom kako bi moglo ispraviti pogreške.

Kako izvesti vježbu:

  1. Ispišite obrasce posla.
  2. Na svakom obrascu s lijeve strane je ogledna slika, a na desnoj su mnoge točke s kojih trebate napraviti istu sliku.
  3. Dijete bi trebalo primijetiti da su točkice različite: postoje točkice s križevima, crne točkice i bijele. Ne mogu se povezati iste točke.
  4. S desne strane je više bodova nego što je potrebno - neke će ostati izvan slike.

Potražite geometrijske oblike na slici

Oblici geometrijskih oblika privlače pažnju djece. Oni postaju zainteresirani kako podijeliti složen crtež na jednostavan i kako sastaviti jednostavan u složeni. U ovom zadatku predlaže se pronalaženje krugova, kvadrata, trokuta. U sofisticiranoj verziji dodaju se pravokutnici, trapezi, ovali i rombovi.

Lagani uzorak leptira za djevojčice:

  • Krugovi različitih veličina - torzo.
  • 2 para identičnih trokuta - donje i gornje krilo.
  • 2 komada malih, srednjih i velikih krugova - ukras krila.

Na slici "dom" možete pronaći:

  • Trg je glavni dio kuće.
  • Pravokutnik su vrata.
  • Dva kruga ili ovala - prozori.
  • Mali krug je vratnica.
  • Trokut je krov.

Složeno crtanje "brod":

  • Trapezni - trup broda.
  • 3 kruga - prozori kabina.
  • 2 pravokutnika različitih veličina - nadmorska visina na palubi.
  • Trokuti su jedra.

Slika "robot":

  • Kvadrat je tijelo robota.
  • 2 jednaka pravokutnika - noge.
  • 2 jednaka jednakostranična trokuta - stopala.
  • 2 jednaka romba - gumbi na tijelu robota.
  • Dugi pravokutnik su ramena.
  • 2 kruga, 2 pravokutnika i 2 kruga - ruke.
  • Mali kvadrat je lice.
  • 2 mala kruga - oči.
  • Trokut je nos.
  • Tanki je pravokutnik usta.
  • Trapez (treba biti duži od kvadrata lica) - šešir.

Primjeri crteža raspoređeni su prema stupnju teškoće (od lakog do složenog).

Bojanje geometrijskih oblika

Zadatak razvija prostorno razmišljanje, jer dijete mora slikati figure, tako da jedno prekriva drugo.

Kako izvesti vježbu:

  1. Na papiru nacrtajte krug-kvadrat, trokut-krug, kvadrat-trokut i ostale parove tako da se njihovi krajevi presijecaju, preklapajući se jedan s drugim.
  2. Omogućite djetetu list i obojene olovke.
  3. Zamolite dijete da oboji oblike tako da jedan od njih bude jedan iznad drugog, izgovarajući boje naglas.

Za olakšavanje zadatka potrebno je djetetu unaprijed pokazati trodimenzionalne figure, pružiti mu mogućnost da ih pomiče i igra.

Zagonetka geometrijskih oblika: kako sastaviti potrebne oblike

Brojke iz geometrijskih oblika djeci nisu odmah jasne. Da biste pojednostavili učenje, preporučuje se prikupljanje vrsta "zagonetki".

Figure iz geometrijskih figura pomoći će djetetu da nauči sastaviti igru ​​puzzle

Kako izvesti prvu verziju vježbe:

  1. Ispišite obrasce na kojima su gornji crteži jednostavnih oblika, a ispod nekoliko složenih oblika.
  2. Dijete mora pronaći koja od mogućnosti na dnu lista kombinira sve gore navedene oblike na vrhu lista.
  3. Također je potrebno objasniti dobivene odgovore.

Prvo treba dati jednostavne crteže u kojima su figure povezane bez nagiba. Također, oblik može sadržavati samo kvadrat ili samo trokut.

Vježba razvija maštu i orijentaciju u ravnini figure.

Grupiranje jednostavnih oblika u složene

Potraga se vraća na prethodnu.

Kako izvesti vježbu:

  1. Ispišite na karton nekoliko krugova, kvadrata, trokuta i trapeza, izrežite ih.
  2. Zadatak djeteta je sastaviti što više različitih oblika koji se sastoje od gornjih figura.
  3. Da biste naučili brojeve, potrebno je razmotriti svaku vrstu brojki.

Da bi složilo zadatak, dijete mora napraviti određeni crtež (ptica, brod).

Druga izvedba vježbe:

  1. Pokažite djetetu ispunjenu sliku i pružite figure potrebne za sastavljanje ove slike.
  2. Zadatak je stvoriti identičnu sliku.

Ova je opcija namijenjena djeci od 6 godina.

Primjeri i detaljne upute za stvaranje aplikacija iz geometrijskih oblika

Ovisno o dobi djeteta, prijave se izvode na različite načine:

  • Djeca do 2, 5 godine ne znaju rezati, pa to radi i odrasla osoba. Prema nahođenju odrasle osobe, dijete ili odrasla osoba mogu papirne dijelove lijepiti na karton. U drugom slučaju, trebali biste se posavjetovati s djetetom gdje točno zalijepiti dio.
  • Od 2, 5 do 5 godina djeca mogu rezati škarama, ali to čine neravnomjerno, pa po potrebi ispravite nepravilnosti.
  • Od 5. godine djeca uče ravnomjerno rezati, tako da je sudjelovanje odrasle osobe u procesu izrade aplikacije minimalno.
U dobi od 2 do 5 godina djeca i dalje neravnomjerno režu figure i sposobna su napraviti najjednostavnije aplikacije

U mladoj dobi dijete pokušava pojednostaviti oblik koji vidi. Na primjer, oblaci koji izgledaju kao kovrče pojednostavljeni su do ovalnog oblika.

Za djecu od 3-5 godina

Neobične slike i postupak njihova stvaranja mogu privući malu djecu. Aplikacija "Jež" je nestandardna, ali je jednostavna za izradu. Kao igle koriste se dlanovi izrađeni od smeđeg ili crnog papira.

Mogu se izvršiti na dva načina:

  • Postavite djetetov dlan na papir na poleđini lista i zaokružite ga jednostavnom olovkom. Izrežite dlan duž konture.
  • Obojite dječji dlan bojom i pričvrstite na papir. Ne smiju se crtati konture. Odrežite dio.

Trebat će 4 ruke.

Bit će potrebni i sljedeći detalji:

  • "Brod", koji se sastoji od ovalnog i zakrivljenog trokuta. Ovaj detalj poslužit će kao tijelo i nos ježiva.

  • Mali krug je vrh nosa.
  • Crveni polukrug je usta.
  • Bijeli polukrug je dio oka.
  • Mali crni krug je zjenica.
  • Krug s isječenim vrhom i dnom zelene boje je jabuka.
  • Tamnozeleni rombovi - 2 lišća jabuke.
  • Detalj koji izgleda poput bijele kapsule je noga gljiva.
  • Smeđi polukrug - kapa od gljiva.
  • Četiri trapeza različitih veličina - noge.

Dijelove treba lijepiti redoslijedom kojim su gore navedeni. U ovom su slučaju 2 dlana smještena s prstima prema gore, jedan na dijagonali, zadnji na stranu.

Kraj tijela nalazi se u blizini zadnjeg dlana.

Aplikacija "Volumetric Ladybug":

  • Polovica crnog ovala je glava.

  • Dva crvena ili ružičasta kruga - tijelo. Morate saviti krugove na pola: jednu polovicu zalijepite na karton, a drugu ostavite. Zalijepite polovicu drugog kruga pored prvog tako da iz zalijepljenog dijela oblikuje krug.
  • Crni krugovi su točkice. Smješteni su kako na zalijepljenim tako i na povučenim dijelovima tijela.
  • Kupljene oči različitih veličina.
  • Antene i krugovi na njihovim krajevima završeni su crnom olovkom od filca.

Slika privlači svojim volumenom. Dijete se može igrati s izbočenim dijelovima dame.

Kako napraviti aplikaciju "cvjetna livada":

  1. Kartonski list obojite zelenom bojom.
  2. Manji kvadrat preklopite 4 puta tako da dobijete manji kvadrat. Izrežite 3 ugla (osim kuta zavoja). Ispravite list.
  3. Zalijepite krug kontrastne boje na središte latica dobivenog od kvadrata.
  4. Napravite malo cvijeća.
  5. Zalijepite cvijeće na obojani list kartona.

Slika će ispasti višebojnu, pa će djetetu postati zanimljivo razmotriti cvijeće bliže.

Za učenike 1. razreda

Prvorazredni učenici mogu stvoriti složenije aplikacije koristeći nove materijale.

Aplikacija "jorgovan":

  • Kartonski list obojite akvarelnom bojom. Po želji možete napraviti glatki prijelaz iz jedne u drugu boju (od crvene do ljubičaste, od ljubičaste do plave ili od plave do blijedoplave).
  • Ostavite da se pozadina osuši.
  • Izrežite pravokutnik i krug za vazu.
  • Prvo zalijepite pravokutnik na bazu, a krug na vrhu.
  • Iz zelenog valovitog papira izrežite 4 tanke kratke trake. Te trake će biti stabljike.
  • Ravnomjerno zalijepite stabljike na kraj vaze.
  • Iz obojene salvete izrežite 6 ovalnih ili jajastih dijelova. Ti će detalji pomoći u prepoznavanju granica lila cvjetova.

  • Zalijepite detalje pored stabljike. Budući da postoje više cvasti od stabljika, potrebno je 4 cvasti povezati sa stabljikama, a ostatak zalijepiti uz rubove vaze.
  • Izrežite salvete na male kvadrate.
  • Izmrvite neke kvadrate, druge prvo razvaljajte, a zatim zgnječite.
  • Podmažite cvjetove ljepilom, na njemu raspodijelite grudice salvete.
  • Ponovite korake 9-11 za preostale cvasti.
  • Izrežite 6 listova valovitog papira: 4 lijepite na stabljike, ostatak - na rubovima.
  • Na nekim mjestima volumetričnih cvasti nanesite mrlje ružičaste akvarelne boje.

Pokrenite aplikaciju "Caterpillar" pod snagom svakog djeteta u 7 godina. Postupak stvaranja traje malo vremena, tako da je prikladno uzeti dijete na kratko vrijeme.

Kako to učiniti:

  • Izrežite nekoliko raznobojnih krugova iste veličine.
  • Zalijepite krugove na karton jedan za drugim. Po želji rasporedite krugove s usponima, kao da gusjenica puze.

  • Na prvom krugu nacrtajte osmijeh, zalijepite oči i nacrtajte trepavice.
  • Zalijepite rogove - dva trokuta.

Za djecu 2-4 klase

Figure koje su proučavala djeca mlađa od 11 godina omogućuju vam stvaranje složenih i zanimljivih crteža. Pravljenje kombinacija geometrijskih oblika i rezanje sitnih dijelova razvija fine motoričke sposobnosti. Tome posebno pridonosi primjena "miša".

Pojedinosti potrebne za prvi miš:

  • Sivi polukrug je tijelo.
  • 2 crna kruga različitih veličina - nos i oko.
  • 2 identična siva kruga - uši.
  • 2 komada crne žice - brkovi.
  • Komad bijele debele niti je rep.

Prvo bi trebalo jedno uho zalijepiti na bazu, zatim tijelo koje blago pokriva uho, a zatim i ostale detalje.

Pojedinosti potrebne za drugi miš:

  • Sivi oval sa šiljastim krajevima - tijelo.
  • 2 siva kruga - uši.
  • 2 mala crna kruga - oči.
  • Veći crni krug je nos.
  • 2 komada crne žice - brkovi.
  • Komad debele bijele niti je rep.

Komad sira je jednakostranični žuti trokut. Mora biti presavijena na pola i zalijepljena. Na dvostrukom trokutu nacrtajte krugove i izrežite škarama za nokte. Izrežite dno trokuta tako da je trokut jednakostraničan.

Kako složiti elemente na listu:

  1. Zalijepite sir tako da je kut usmjeren prema gornjoj desnoj dijagonali.
  2. Ljepite prvog miša preko sira bliže bazi. Spustite rep prema dolje i udesno, tako da je na siru.
  3. Postavite drugi miš ispod sira bliže njegovom kraju, tako da nos gotovo leži uz rub sira.

Pozadina može biti ne samo običan karton, već i karton s neobičnim ukrasom (kavez za košulje ili krugove). Djeca u dobi od 8-10 godina sposobna su kombinirati različite elemente, stvarajući složene priče.

Za stvaranje aplikacije "Cosmos" potrebno je napraviti sljedeće modele raketa:

  1. Izrežite tijelo rakete, što je prikazano na fotografiji ispod.
  2. Izrežite 3 kruga kontrastne boje iste veličine.
  3. Izrežite 3 manja kruga.
  4. U svaki krug iz točke 2 zalijepite jedan krug iz točke 3. Nabavite prozore.
  5. Zalijepite prozore na tijelo rakete.

Drugi model rakete:

  1. Izrežite tijelo rakete sa fotografije.
  2. Izrežite dva kruga različitih veličina.
  3. Ljepite u malom krugu u velikom.
  4. Izrežite oval, izrežite ga na 4 dijela (2 dijela - raketna krila).
  5. Zalijepite prozor i krila na tijelo rakete.

Potrebno je napraviti nekoliko raketa i zalijepiti se za lim tako da lete u različitim smjerovima. Preostalo područje ispunjeno je malim krugovima i zvijezdama. U crtićima vatra ili dim izbija iz repa rakete koji mogu biti predstavljeni ovalima ili spiralnim detaljima.

Geometrijski aparat "Transport"

Фигуры из геометрических фигур складываются в полноценные картины при их правильном распределении.

Ниже рассмотрены аппликации разных видов транспорта. Аппликация «Поезд» состоит из вагонов двух типов: первого вагона и остальных. Вначале перечислены фигуры, необходимые для первого вагона.

АппликацияФигуры, которые используются в процессе создания аппликацииЧасть транспорта, которую изображает фигураОсобенности расположения
«Поезд»Прямоугольник Корпус Полукруг находится слева от прямоугольника
Полукруг
Большой и маленький прямоугольникиКабина водителяОдин из прямоугольников - окно
ТреугольникТрубаЧасть фигуры перекрывается прямоугольником корпуса
Треугольник меньшего размераФонарьЧастично перекрыт полукругом корпуса
ПрямоугольникОснова для колесКлеится под корпусом
3 кругаКолесаРасполагаются под корпусом, крепятся на прямоугольник
Круг большего размераКолесоКлеится под кабиной водителя, частично ее перекрывая
Тонкие прямоугольникиЦепи, соединяющие вагоны-
Прямоугольники Вагоны -
По 4 круга 1 вагон
«Автобус»Большой прямоугольникКорпус-
2 кругаКолесаПерекрывают часть корпуса, располагаются ближе к краям прямоугольника
2 pravokutnikavrataРасполагаются около колес
4 более тонких прямоугольникаОкна дверейНа каждую дверь 2 окна
2 квадрата Окна на корпусе Квадратные окна располагаются по краям от дверей, а прямоугольное окно – между ними
Прямоугольник
«Корабль»Треугольник с обрезанными краямиОсновная часть корабля-
3 кругаprozori-
Тонкий длинный прямоугольникПалка, на которую крепятся парусаКлеится левее середины основного треугольника
Треугольник Паруса Клеятся с двух сторон от палки
Полукруг
kvadrat Флаг Располагается в верхней части палки
Прямоугольные треугольники
«Грузовик»2 прямоугольника разных размеровКабина водителя и передняя частьМеньший прямоугольник крепится сбоку от большого
kvadratОкно-
ПрямоугольникКузов-
2 кругаКолесаОдин круг располагается под кабиной водителя, а второй – под кузовом. Часть кругов перекрывает ту часть грузовика, к которому крепится.
ТреугольникГруз-

Аппликации из геометрических фигур «Животные»

Животных могут изобразить даже самые маленькие.

Аппликация «Мартышка» состоит из следующих фигур:

  • Овал – тело.
  • 4 тонких овала – руки и ноги.
  • Изогнутый тонкий овал – хвост.
  • Круг – лицо.
  • 4 круга (2 маленьких и 2 средних) – уши.
  • Круг – нос.
  • 2 белых и 2 черных круга – глаза.

Аппликация «Медведь» состоит из тех же фигур, но в качестве ушей используются 2 полукруга, а хвост не виден.

Аппликация «Цыпленок»:

  1. Вырезать 2 овала и приклеить на расстоянии друг от друга. Эти овалы станут крыльями.
  2. Вырезать желтый овал – тело будущего цыпленка. Приклеить тело между крыльями так, чтобы оно перекрывало часть крыльев.
  3. Сверху приклеить круг – лицо цыпленка.
  4. Вырезать маленький оранжевый круг. Внутрь приклеить еще более маленький черный круг.
  5. Склеенные круги приклеить на лицо сбоку, будто цыпленок смотрит вправо или влево.
  6. Вырезать 3 красных треугольника.
  7. Один треугольник приклеить сбоку от лица рядом с глазом – этот треугольник будет клювом.
  8. Остальные треугольники приклеить под телом – это лапы птицы.
  9. Один прямоугольный желтый треугольник приклеить с той стороны, где не расположен клюв. Этот треугольник – хвост.

Чтобы составить полноценную картину, необходимо добавить траву, состоящую из овалов разных размеров и длины, рядом с лапами цыпленка. Таким образом, птица будто бегает по полю.

Аппликация слон складывается из следующих деталей:

  • Круг – тело.
  • Прямоугольники – ноги.
  • Полукруги – ступни.
  • Тонкий треугольник – хвост.
  • Полукруг большего размера – ухо.
  • Небольшой круг – голова.
  • Прямоугольник – хобот.
  • Белый и черный круги – глаз.

Рекомендуется дать ребенку выбрать самостоятельно, какое животное он хочет изобразить и как хочет это сделать.

Рисунки из геометрических фигур: задания для детей

Изучив геометрические фигуры, ребенку необходимо понять, как их комбинировать в сложные рисунки.

Фигуры из геометрических фигур – первый этап изучения. Второй этап – складывание фигур в рисунки окружающих предметов.

Варианты упражнений на знание геометрических фигур:

  • Распечатать бланк, на котором изображены различные предметы. Задача ребенка – назвать фигуры, которые он видит в представленных предметах.
  • Разделить лист на 2 части. В левой части нарисовать по пары из двух одинаковых фигур. Упражнение заключается в том, что ребенок должен нарисовать в правой части фигуры, которые можно получить из пар фигур слева (2 прямоугольных треугольника – прямоугольник).
  • Распечатать бланки, на которых изображены различные предметы (поезд, корабль, елка с шариками). Задание: посчитать количество каждой из фигур на рисунках.
  • Распечатать бланки, на которых нарисованы картинки и задано определенное количество какой-либо фигуры. Необходимо найти рисунок, на котором присутствует указанное количество заданной фигуры.

Перечисленные выше задания помогают ребенку запомнить фигуры и научиться правильно считать. С геометрическими фигурами ребенок начинает знакомиться с самого рождения, узнавая все больше информации об окружающем мире. Обучение рекомендуется проводить в форме игры, составляя с ребенком разные комбинации из фигур.

Автор: mariamur1

Dizajn članka: Natalie Podolskaya

Видео про геометрические фигуры

Как сделать фигуры из геометрических фигур - поделки для детей в этом видео:

Kategorija: